5S管理在幼儿园管理工作中的应用

 精益智慧     |      admin    |      2016-01-20 10:00:52    |      

幼儿园应以“人”为核心,以“执行”为动力,以“标准”为基础,围绕“5S”的管理指导教育教学工作,将5S”的管理理念渗透到日常管理工作中去, 合理化、标准化,促使各项工作的规范。

 

5S管理是指什么?

1s:整理,就是把工作环境中必要和非必要的物品区分开来,并且必要品只保存合适的数量,节约有效空间的技术。

2s:整顿,就是把必要的物品进行分类,根据使用频率确定放置的方法及位置,是节约时间的技术。

3s:清扫,通过对环境、设备、工具、设施的维护、点检和保养,使之保持良好的状态。清扫是保证品质和效率的一种技术。

4s:清洁,通过建立起规范化和制度化的标准,确保3s的成果和持之以恒。

5s:素养,全面提高员工的品质,彻底改变每个工作人员的精神面貌,这就是5s追求的最高境界。

5S管理在幼儿园管理工作中的应用

如何在幼儿园实现5S管理

一、让每个物品都有一个“家”培养幼儿的秩序感。

活动室里的玩具、学具多种多样,要做到按顺序摆放,让孩子自主收拾、整理物品,老师就必须做大量的工作。运用“5S”管理,让所有的物品都有自己的标签和位置,不但可以减轻老师的压力,还可以帮助孩子养成有序取放物品的习惯。

二、让每个孩子都有规则意识,培养幼儿的责任感。

在生活环节中运用“5S”管理,使日常规范融入环境,让常规管理变得轻松。老师借助图示标识,提醒幼儿参照图示做好相应的准备,帮助幼儿建立良好的生活常规。

●每天幼儿午睡前脱下的鞋子,老师给幼儿放鞋子处用线或图形标识,幼儿就可以按照图形的指示摆放,这样既能让教室整齐美观,也避免了幼儿起床后到处找鞋子的现象。

●在活动区,为了避免有的区域里出现拥挤或冷清等现象,老师们就用进区卡来确定本区域孩子的人数。让孩子有序进区活动,培养孩子的有序意识。

5S的素养还告诉我们:要保持一个积极的心态,用崭新的面貌区迎接每一天,有人曾说“美的环境产生美的行为。”的确是这样的,是啊!5s管理活动不仅能规范人的行为,改变人的习惯,更能洗涤人的灵魂,听,”5s管理,人人有责“,这是我们每个实幼人的口号,它如一缕春风吹进了我们校园的每一个角落,吹进我们每个师生的心灵,全校师生同心协力,在较短的时间内,我们用汗水、心血,使幼儿园发生了翻天覆地的变化,我们要自觉的将5s坚持下去,使之成为一种习惯,美好的品质,我们快乐地迎接每一位领导的到来!

通过5S管理在幼儿园中的综合运用,让我们越来越认识到,5S管理,它不仅仅是一种方式、一种方法,更是一种态度与作风。只要我们坚持,持之以恒地做下去,一定会形成一种意识和文化,从而使幼儿园得到快速地发展。

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