学校6S管理在实验室中的实际应用

 管理分享     |      中国5s机构    |      2014-12-29 10:10:38    |      
    学校6S管理中首要是安全方面:学校实验室的设备和作业场所的安全性设计,包含用电安全、排气、防静电等。

    在实验室的基础设施配套建设上,加大投入做到科学合理、安全、环保。实训室的设备和作业场所的安全性设计,主要是用电安全如用电布线科学合理、漏电保护、设置绝缘地垫、工作桌面绝缘垫等,设备安全接地。安装排气系统、集成块等的防静电放置、工作场所防静电设置等,废液废料特定放置区等。

    学校6S管理实验室整体氛围设计,包含宣传看板,材料等功能贮物区、和节能减排绿色环保理念的贯彻。

    电子实验室的每项设施设备都要精心设计,结合学生的认知兴趣,做好整体规划,把学校的教育思想,办学思路,教育理念渗透其中,逐步做到让“每块墙壁会说话,每处环境都育人”。精心制作的学生电子制作品展示橱窗,元器件分类保管区,工具和学生套件、原材料分类区。

    教室的墙上6S管理宣传版画,6S实施细则,6S成果展示,学生6S量化考核评分板,6S管理自检明星交流区,6S大脚印自检站等和节能减排绿色环保理念的贯彻等。做好电子实训室的文化建设。

如何在实验室中推行学校6S管理

(1)对学生开展6s管理活动的思想动员
    开展6s管理活动的思想动员非常重要。教师起十分重要的作用,教师必需收集大量的6S管理成功企业事例教育学生6S管理活动开展,是未来企业竞争的关键,是市场取胜的利器,是一流企业品质的标志。现今大多数一流的企业都采用6S管理,它造就了一流的高素质的员工和高品质的产品。我校以为企业培养高素质的产业工人为导向,需要努力营造贴近企业的管理环境,借鉴企业管理中的成功经验和管理方法,引入一流企业的6S管理活动进入课堂。让学生在涉及专业学习的初期,采用6S管理来规范行为,以培养学生能“自我管理、自我服务、自我教育”。

(2)做到全员参与,强化教师以身作则
    6S管理活动必须要求学生全员参与,教师更要以身作则,爱岗敬业。日常的教学中还要形成了以电子专业基础课教师与班主任齐抓共管的局面。作为教师常常要身先示范,严格按规范操作仪器设备、亲自动手整理好讲台,和元器件等,积极打扫讲台区等,做到全员参与共同提高。

(3)制定技能实验课6s管理实施细则和量化考核标准。

学校6S管理在实验室中的实际应用
 
 

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