【客户动态】“6S”管理,让班级盛开细节之花

 客户动态     |      教务处    |      2017-06-01 14:31:55    |      
“6S”管理,让班级盛开细节之花
信息来源:本站原创   发布日期:2017-05-24   点击量:88   责任编辑:教务处  

学校管理无小事,细节之处见真知。2016年我院引入“6S”管理模式以来,以“细节”为抓手,规范管理,让学生养成遵守规定、维护守则、文明礼貌、认真负责的习惯,提升学生的自我管理能力。在学院的统筹安排下,教务处组织各班级开展样板课室建设活动,营造整洁、有序、安全、文明的教学环境和良好的育人氛围。

本学期,教务处在原有12间样板课室的基础上,新增了16间样板课室。承担样板室建设任务的老师与同学们对6S工作表示理解与支持,并群策群力,团结协作、干劲十足,想尽办法克服困难,按照6S工作计划稳步进行。经过师生们的共同努力,教室环境焕然一新,各种物品摆放井然有序,名称标识一目了然,班级文化各有特色,学生素质明显提高,班级管理规范有序。

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整洁、规范、焕然一新的教室

行于精细,成于精彩。在“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”等环节的不断提升中,“6S”的管理精神也逐渐渗透到班级管理的方方面面。一是细微渗透,点滴做起。推行课室“6S”管理后,学习环境一目了然,课室做到有物必有区、有区必分类、分类必挂牌,既规范各项操作行为,又养成良好的行为习惯。二是通过定品、定位、定量的三定管理,实现了物品的安全、优质、高效 ,在营造明快、舒畅、整洁的学习环境中达到班级管理工作的规范化、标准化、精细化。三是当环境规范和行为规范已成为一种习惯,更内化为一种素养,逐步实现学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的职业精神和能力,从而提高其职业素养。

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师生齐动手,行于精细,成于精彩

经过第一阶段的建设工作,第三期16间样板室阶段性验收全部合格通过,其中6间为优秀。校领导对师生的努力给予了充分的肯定和鼓励,并颁发了锦旗和奖金。

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领导验收,充分肯定

实施6S管理,从大处着眼,从小处入手,注意工作中的每一个细节,形成时时6S,处处6S。通过标准精细化,执行严格化,管理持续化,有效凸显班级文化,树立品牌意识,强化团队合作,从而提升学生的职业素养,夯实公用学子的成才之路。


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