幼儿园6S管理的推行与应用

 精益管理文章     |      admin    |      2016-01-26 09:58:58    |      

  虽然幼儿园与企业的性质有所不同,但是其服务社会的本质也基本相似,引进6s管理可以让校园管理标准化、流程化、制度化,让高效、便捷、持续、有效成为一线教职工的一种习惯,从而进一步提升园所整体形象,提高园所团队凝聚力,稳步推进幼儿园各项工作的顺利实施。
     

幼儿园6S管理怎么实现

 1、在教室的门口,我们可以设计了两条不同颜色的线条,并用箭头来指示幼儿进出路线,避免碰撞;在卫生间里面,可以设计醒目的黄色等待线,并在墙上张贴了幼儿设计的“不推不挤”的图文标记;
2、引导小朋友,使用正确的方法管理自己的物品,包含图书、画册、笔以及小玩具等,养成良好的习惯;
幼儿园6S管理的推行与应用
3、在保温桶的旁边设计张贴正确打水的方法;在放卷纸的挂袋与垃圾桶的上方墙面上可以布置幼儿设计的“爱清洁、讲卫生”提示图,同样是以图与文字相结合;在活动室进门的显眼的位置,我们可以贴有一辆“值日快车”,上面可以用照片或者孩子字画头像作为标志,孩子们就可以知道哪一天自己值日。
 
4、每天幼儿午睡时脱下的鞋子,常常散乱的扔在地板上,不但影响了卧室的整齐和美观,还要在起床时到处找鞋。老师可以用即时贴给幼儿每一双小鞋子准备一对小鞋样,可以选用多种颜色,让幼儿自己选择自己喜欢的小脚样并将其贴在自己的小床下面,让孩子学会摆好自己的鞋子。
 
5、生活中叠被子、叠衣服以及摆放整齐,老师可以采用照片、图示的方法或者配有儿歌给孩子示范、引导,让孩子能够在标志的指导下管理自我、提高自理能力。
 
6、在教室里可以设计一些提示语的标志,比如轻轻走路,图书区里爱护图书不要撕书、用手指挡在嘴唇上代表小声说话的标志
 
7、在活动区,小班同样可以贴上小鞋样,这样有助于孩子把鞋子摆整齐,为了解决孩子们在排队和换鞋子的时候出现的队伍拥挤或椅子凌乱,老师还可以以红色(女孩子)和兰色(男孩子)的线条设立“排队区”、“换鞋区”等,让孩子懂得按序排队和摆放椅子,使班级形成有序的生活氛围。
一日生活中正因为有了这些不起眼的标饰,走进班里的时候才会看到孩子们在井然有序地学习、生活。

6S管理并非一朝一夕、一蹴可就的,这需要长期的管理与坚持,学校需要将6S管理进行到底,认认真真对待工作中的每一件“小事”、关注每一个细节,为幼儿营造一个清洁、安全、文明的校园环境与氛围。
       

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