如何在学校教育机构6S管理中做好日清日毕

 5S/6S管理答疑     |      中国5s机构    |      2014-12-01 09:34:20    |      
    首先,明确清理对象。按照岗位不同区分清理内容,既可以是办公桌和环境卫生,也可以是工具柜和作业现场;既可以是清理办公实物,又可以总结当天的工作,列好次日的工作计划。其次,明确清理标准。开展一项工作一定要有一个标准和规范,要结合自己的工作内容和特点来制定标准,标准要做到能够检查、衡量、考核。

    在日常管理中,可以通过结合工作实际开展以下四方面工作。

1.落实学校6S管理“日清日毕”工作责任,推行自主管理
    首先要确定6S管理责任区域,对区域进行无缝式划分;其次要明确责任区域内的人员、基础设施及其他所有物品的管理责任。管理责任层层分解,直到每个岗位、每名员工,做到管理不漏项,保证物物有人管,确保每位员工知道自己6S管理工作责任包含哪些方面,哪些内容。

2.建立学校6S管理“日清日毕”工作标准
    学校推行6S管理“日清日毕”,最关键的内容是梳理各岗位6S管理“日清日毕”工作标准,结合工作实际,对人和物实施行之有效的管理,让所有人员,自上而下,各司其职,明确工作标准,做事有的放矢。

3.建立学校6S管理“日清日毕”监督考核办法
    建立学校6S管理“日清日毕”监督考核办法,对“日清日毕”实施过程监督,确保每个岗位、每位员工的每一天“日清日毕”实施过程和实施效果得以及时有效监控,发现问题及时纠偏,促进学校教育机构6S管理工作成果的保持和提升。

4.学校6S管理“日清日毕”实施办法有效运行
    各部门推行学校6S管理“日清日毕”实施办法有效运行,监督考核机制监控有效,督促员工按照6S管理“日清日毕”工作标准履行本岗位6S管理工作责任,使本单位人员管理、基础设施管理和物品管理实现“日清日毕”,使工作场所所有物品均能保持定置、整洁、有序,员工素养逐步得到提升。

如何在学校教育机构6S管理中做好日清日毕
 

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